Há quem diga que o melhor jeito de aprender é brincando. No programa Mente Inovadora, os jogos de raciocínio e de estratégia são o meio para o fim. O objetivo é o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais, sociais e éticas. E, com um desafio lógico posto à sua frente, a criança trabalha o raciocínio para solução de problemas. Essa plataforma foi adotada há três anos pelo colégio Camões-Pinochio, que aplica a metodologia em todo o segmento, da pré-escola ao ensino médio.
Os alunos do colégio têm uma hora-aula por semana dedicada à disciplina, em uma sala especial, onde ficam guardados os jogos e o material específico. As crianças trabalham em grupos na solução dos problemas.
— O objetivo é tornar fácil a aprendizagem. É um trabalho de metacognição, que seria a reflexão sobre o próprio ato de pensar; ou seja, a criança pensa nos meios em que ela se baseou para resolver o problema — explica a diretora pedagógica Maria Lucia Soares, que celebra os resultados da metodologia até aqui. — Cada ano damos foco a algum estímulo maior, as metas são anuais.
Além do desenvolvimento cognitivo, o programa visa a fortalecer habilidades emocionais e éticas.
— Por serem jogos, poderia haver um acirramento da competitividade. Mas é aí que entra a figura do professor, no papel de mediador. As crianças trabalham em grupos e precisam se respeitar e não deixar a rivalidade se sobressair ao aprendizado — afirma Maria Lucia.
O Mente Inovadora é uma plataforma elaborada pela empresa Mind Lab, que é quem fornece os jogos e o material de trabalho aos colégios que aderem ao programa. No Camões-Pinochio, os tabuleiros são substituídos por tablets no ensino médio. E a metodologia teve continuidade com a criação de uma nova disciplina na escola: o empreendedorismo.
— O propósito é trabalhar algo mais voltado ao mercado de trabalho. Empreender não é só iniciativa de negócio, como muitos pensam, mas formação do cidadão, que é nossa preocupação. Fazemos uma ponte com o Mente Inovadora, mas sem os jogos e com foco na questão socioemocional — diz Carolina Braga, professora das duas disciplinas.
Nas aulas de empreendedorismo, o principal objetivo é desenvolver a consciência social do aluno e ampliar seu senso de cidadania. O foco está principalmente no 3º ano, por causa da mudança de vida que os jovens vão enfrentar. Para Maria Lucia, o diferencial do Camões-Pinochio é conseguir tratar cada criança respeitando sua individualidade.
— A Revolução Industrial causou a massificação da educação, e o aprendizado se tornou mais mecânico. O indivíduo muitas vezes acaba ficando perdido. Nós queremos ser facilitadores na vida do jovem, sempre em parceria com a família — conclui a diretora pedagógica.
Fonte: O GLobo
Postado por: Raul Motta Junior
Foto: Zeca Gonçalves / Agência O Globo
